为进一步规范教学流程、明确教学目标，提升新学期课程教学质量，2025年9月3日下午，数据科学与大数据技术、电子与计算机工程两个系组织全体教师开展开学初教师说课活动。

   说课是教师梳理教学思路、优化教学设计的关键环节，不仅能帮助教师精准把握课程重难点，更能促进教师间的教学经验交流，为新学期教学工作开好头、起好步奠定坚实基础。随后，讲师职称的老师们依次上台进行说课展示。

   刘春娟老师以《算法与数据结构》课程为例，聚焦 “算法理解+代码实现” 双目标，拆解二叉树、动态规划等重难点，提出用 “情景模拟+分组编程” 教学法，帮助学生将理论转化为解决实际问题的能力；郑珂老师围绕《STEM 课程教学与微课制作》，结合科学实验、工程制作等STEM案例，讲解碎片化知识点提炼、动画剪辑技巧，提升教学传播效果；杨璐雅老师围绕《Matplotlib》课程，以“让数据说话”为核心，强调工具实操性，分步骤讲解图表绘制、样式优化技巧，助力学生快速掌握数据可视化关键技能；穆亚荣以《线性代数》为例，提出“生活案例+数形结合”教学方案，拆解矩阵运算、特征值等知识点，帮助学生理解数学知识的工程应用价值；李娟老师《人工智能通识教育》说课，聚焦 “AI 认知+兴趣激发”，讲解 AI 原理与应用场景，帮助非专业学生建立对人工智能的科学认知；石少敏老师围绕《智慧教育》说课，解析课程模块设计，重点介绍如何融入 AI 助教、在线互动平台等案例，指导教师掌握智慧课堂搭建方法；吴楠老师围绕《网络编程技术》，以 “项目驱动” 为核心，围绕 TCP/IP 协议、Python 网络编程等内容，设计实践任务，强调 “理论授课+实验室实操” 结合，助力学生掌握网络开发核心技术。

   参会教师围绕说课内容展开热烈讨论，分享自己的教学实践经验，现场氛围浓厚，大家在思想碰撞中进一步明确了教学改进方向。以此次说课会议为契机，持续加强教学研究，推动教学理念更新与教学方法改革，切实将说课成果转化为提升教学质量的实际成效，助力学生成长成才。此次开学初说课会议的召开，不仅为教师搭建了交流学习的平台，更明确了新学期教学工作的重点与方向。参会教师纷纷表示，将以此次会议为新起点，不断优化教学设计，提升教学能力，为学校人才培养质量的进一步提升贡献力量。

撰稿：杨璐雅      审核：薛鸿民