为精准推进电子信息学科内涵建设，高质量落实硕士学位授权点申报各项工作，补齐学科发展短板、明晰攻坚方向，9月7日下午，副校长李明军深入信息工程学院，专题调研电子信息学科建设与申硕攻坚工作并召开座谈会。本次座谈会于积学楼A204会议室顺利举行，信息工程学院领导班子全体成员、学科带头人及骨干教师代表参会，会议由学院院长薛鸿民主持。

会上，信息工程学院副院长邓志龙首先详细汇报了电子信息学科硕士点申报阶段性进展。他围绕申硕各项核心评估指标，全面梳理了学院在学科方向凝练、师资队伍建设、人才培养、科研平台搭建等方面取得的现有成效，同时实事求是、逐项对标查摆当前存在的短板弱项。重点指出学院目前在高层次标志性科研成果产出、纵向科研经费总量、产学研成果落地转化效率等方面的突出差距，并结合学科发展实际、师资科研力量布局，详细阐述了下一阶段申硕攻坚的整改思路、推进举措和阶段性工作安排，明确各项任务的推进节点与攻坚重点。

在交流研讨环节，李明军副校长坚持问计于师、问需于院，鼓励与会教师结合自身科研方向、教学工作经历与学科建设感悟，畅所欲言、建言献策。参会教师代表依次发言，围绕学科特色方向聚焦、青年教师科研培育、科研团队协同建设、校企合作育人、实践教学体系优化等申硕关键问题，分享思考与困惑、提出意见与建议，现场交流氛围浓厚、研讨务实深入。

在认真听取汇报与师生发言后，李明军副校长对信息工程学院申硕筹备工作的扎实推进态势给予肯定，同时结合学校整体学科发展规划与申硕工作总体部署，精准对标硕士点申报评审标准，从多维度、深层次剖析学院电子信息学科建设存在的核心差距，并针对性提出系统化、可落地的指导意见与攻坚要求，为学院后续工作精准把脉、定向领航。

一是聚焦学科方向，精准凝练发展定位。李明军副校长强调，清晰聚焦的学科方向是硕士点申报的核心前提与基础框架。结合学校办学特色与信息工程学院学科积淀，明确电子信息学科重点凝练智能教育技术、智能媒体与交互技术两大核心发展方向。他要求学院必须锚定两大方向深耕细作，杜绝研究方向分散、主题杂乱的问题，所有师资科研、平台建设、人才培养、成果孵化工作均围绕两大核心方向统筹布局、集中发力。同时要紧扣两大方向梳理学科优势、补齐发展短板，打造方向清晰、特色鲜明、辨识度高的学科发展体系，构建错位发展、优势凸显的学科新格局，为后续各项指标达标提质筑牢核心根基。

二是夯实学科师资，优化梯队建设体系。师资队伍是学科建设的第一资源，是申硕工作的核心支撑。针对学院师资结构、科研能力梯队建设存在的不足，李校长提出，学院要坚持“引育并举、分层培养、梯队建设”的师资发展思路。一方面精准对接两大核心学科方向，靶向引进高层次学科带头人、青年骨干人才，补齐重点方向师资缺口；另一方面完善院内师资培育体系，分类开展青年教师科研赋能、骨干教师提质培优、学科带头人引领提升工程。同时优化师资分工，推动教师精准对接对应学科方向，组建专属科研教研团队，破解师资力量分散、科研合力不足等问题，打造一支结构合理、专研深耕、适配学科发展需求的高素质专业化师资队伍。

三是建强学科平台，筑牢科研育人载体。学科平台是承载科学研究、人才培养、成果转化的重要硬件支撑，也是申硕评审的关键指标。李校长指出，学院要立足两大核心学科方向，整合现有实验室、科研工作室、实训基地等资源，统筹推进学科平台标准化、特色化、专业化建设。要聚焦智能教育技术、智能媒体与交互技术领域的研究需求，补齐平台设备、技术条件、场地资源短板，优化平台管理运行机制。同时推动平台开放共享、高效利用，让学科平台充分服务于师生科研攻关、项目申报、创新实践，依托优质平台培育高水平科研项目与创新成果，构建“平台支撑科研、科研赋能学科”的良性发展格局。

四是狠抓科研产出，提质增量攻坚成果。针对学院高层次科研成果数量偏少、质量不高、科研经费体量不足的短板，李校长强调，要全面推行有组织科研，彻底改变碎片化、个体化的科研模式。围绕两大核心学科方向，集中全院科研力量抱团攻关，主动对接国家级、省部级科研项目申报渠道，聚焦行业前沿、技术痛点开展系统性研究。重点培育高水平学术论文、授权发明专利、软著、省部级及以上科研奖项等标志性成果，持续扩充纵向科研经费总量，稳步提升科研成果质量与数量。同时建立科研成果常态化培育、跟踪、孵化机制，倒逼科研产出提质增效，全方位补齐申硕科研指标短板。

五是深耕人才培养，夯实育人工作成效。人才培养质量是检验学科建设成效的核心标准，也是硕士学位授权申报的核心考核内容。李校长要求，学院要始终坚持立德树人根本任务，紧扣两大特色学科方向优化人才培养方案，深化课堂教学改革，完善理论教学、实践教学、创新教学三位一体的育人体系。依托学科科研项目、学科竞赛、创新创业训练、校企实训平台，全方位提升学生专业素养、创新能力与实践能力。持续优化人才培养质量，稳步提升学生升学就业率、行业认可度、创新创业成果数量，积累丰富、扎实、可量化的人才培养成果，充分彰显学科育人实效与办学特色。

六是立足地方发展，深化成果落地转化。服务地方经济社会发展是应用型学科的核心使命，也是学科竞争力的重要体现。李校长指出，电子信息学科要主动对接区域电子信息、教育数字化、智能媒体等重点产业发展需求，深度融入地方产业升级与科技创新布局。要主动承接地方企业技术攻关、数字化改造、智能技术应用等服务项目，积极推动学院科研成果走出实验室、落地地方企业。持续提升科技成果转化效率，切实解决行业企业实际技术难题，增强学科服务地方产业发展的贡献度，以扎实的社会服务成效彰显学科价值、助力申硕攻坚。

七是聚焦特色塑造，培育学科优势亮点。李校长强调，学科建设既要补齐短板、达标提质，更要锻造长板、塑造特色。学院要依托智能教育技术、智能媒体与交互技术两大独有方向，深挖学科差异化优势，聚焦教育数字化、智能交互媒体等新兴赛道精准发力。集中资源打造专属学科品牌，培育具有辨识度、竞争力的特色成果与育人模式，形成“人无我有、人有我优”的学科亮点。通过特色优势建设，打造区别于同类院校的核心竞争力，为硕士点申报增添差异化加分项，全面提升学科整体竞争力。

八是深化多元融合，完善协同育人体系。围绕学科长效发展与人才高质量培养，李校长重点强调要统筹推进科教融汇、产教融合、实践育人、合作办学四位一体协同发展。坚持以科教融汇赋能创新培养，将科研资源、科研项目全面融入日常教学与学生创新实践；以产教融合对接行业需求，深化与行业龙头企业、科技公司的深度合作，共建实训基地、共研技术项目、共育专业人才；以实践育人夯实培养质量，构建全流程、多层次的实践教学体系，实现理论与实践深度衔接；以合作办学拓宽发展路径，积极开展校校合作、校企合作、产学研协同合作，全方位激活学科发展活力，为学科建设提质、申硕攻坚落地提供全方位保障。

最后，薛鸿民院长作总结发言。他首先感谢李明军副校长的精准指导与悉心赋能，表示本次座谈会精准点明了学科建设痛点、堵点与难点，为学院下一阶段申硕攻坚工作理清了思路、明确了路径、细化了目标。他强调，学院全体教职工将深刻领会、全面落实本次会议精神，对标申硕各项指标，建立问题清单、责任清单、任务清单，细化分工、压实责任、靶向发力。全院上下将凝聚共识、同心聚力，补齐发展短板、做强学科优势，全力推进电子信息学科建设提质增效，坚决打赢申硕攻坚硬仗，助力学校学科建设高质量发展。

此次调研座谈会的召开，有效厘清了信息工程学院电子信息学科建设的发展瓶颈，进一步统一了全院师生思想、凝聚了申硕工作合力，为学院高标准、高质量推进硕士点申报工作奠定了坚实基础。

(撰稿：邓志龙  审核：薛鸿民)