9月26日下午，西北大学董卫军教授受邀走进陕西学前师范学院信息工程学院，围绕“人工智能通识”课程教学开展专题交流活动，学院20余名教师在院长薛鸿民教授带领下积极参与。

在交流过程中，董卫军教授凭借深厚的教学积累，从课程目标锚定、内容体系构建、教学方法创新三个维度展开分享。他不仅深入剖析了人工智能基础理论与实践教学的衔接策略，更着重探讨了课程思政的有机融入方式。在具体案例分享环节，董教授以我国人工智能在民生领域的创新应用为切入点，结合典型案例讲述AI系统从概念萌芽到落地应用的完整研发历程，以鲜活的实例展现科技赋能社会发展的强大力量。他提出构建“思辨式教学场景”，通过组织小组辩论、开展深度案例研讨等互动形式，引导学生在思想碰撞中深化对科技伦理的认知，切实达成“知识传授”与“价值塑造”双轮驱动的育人目标。在场教师结合教学过程中遇到的难点与疑问积极提问，与教授深入探讨课程设计优化、教学资源整合等具体问题，现场交流氛围热烈。

此次交流不仅为“人工智能通识”课程优化提供了清晰方向，更推动了教师对课程思政建设的深度思考。教师们后续将结合交流成果，积极开展课程思政教案打磨、案例库建设等专项工作，把此次交流的经验转化为实际教学成效，为提升课程育人实效奠定坚实基础。

撰稿：李娟  审稿：薛鸿民