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《物联网工程》专业核心课程教学团队
发布时间:2017-12-25     浏览次数:[]


    《物联网工程》专业核心课程教学团队是以计算机与电子信息系为建设单位,根据《物联网工程》专业建设要求,在充分考虑专业核心课程与特色课程的基础上,建立的一支学历层次高、知识结构和研究方向分布合理,教学经验丰富、年富力强、锐意进取的一线骨干教师团队。

    物联网是指通过各种信息传感设备,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息,与互联网结合的一个巨大的网络。其目的是实现物与物、物与人、所有的物品与网络的连接,方便识别、管理和控制。其中,“物”是物体信息的标识和感知;“联”是用先进的无线互联技术进行信息传输;“网”是信息处理、信息存储、信息应用和信息安全。物联网工程是一个新兴专业,2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知,2017年,我校开始招收第一届物联网工程专业本科学生,并在计算机与电子信息系原电子信息教研室师资力量的基础上,组建《物联网工程》专业核心课程教学团队。该团队由7名中青年骨干教师组成,其中3位博士、1位在读博士、3位硕士。李瑾,物理学科,负责从声、光、电、磁等方面对“物”的描述和标识;姚文苇,物理学科,负责用传感器技术对“物”感知;王佳宁,通讯学科,负责用无线通讯技术解决“物物相联”;杨莉杰,计算机学科,负责数据结构的分析和设计;薛鸿民,计算机学科,负责数据的存储和挖掘;刘炜,电子学科,负责物联网应用系统开发;高亚娴,计算机网络学科,负责网络建设、网络安全和数据安全。团队成员专业特色强,覆盖物联网专业的各个关键技术,对专业建设和人才培养质量起到关键性的作用。

    《物联网工程》专业核心课程教学团队在计算机与电子信息系电子信息教研室师资力量基础上建立而成,积累了丰富的教学、科研和管理经验。在教学方面,形成了传、帮、带机制,促使青年教师快速成长。16年,1名团队教师获得院级“教学一等奖”;17年,2名教师被推荐参加学院教学比赛。近年来,团队成员获批各级教改项目多项,各获得级各类教学成果奖6项,公开发表教改类论文5篇,主编、参编教材7部。在科研方面,团队成员主持、参与省厅级以上科研项目多项,在SCI、EI、CSCD等刊物发表论文多篇,并能够将科研成果转化为教学,帮助学生获得省级“大学生创新创业项目”、指导学生在省级“互联网+”大赛获得铜奖、指导学生积极组织、建设、申报和专业相关的学生社团。在管理方面,坚持专业发展以保证学生培养质量为前提,与社会对人才的需求保持一致、与学院发展保持一致,按学院要求规范管理,服务学生、服务社会。

    《物联网工程》专业核心课程教学团队是一支业务精湛、经验丰富、团结务实、踏实肯干、认真负责、锐意进取、勇担重任、教书育人的团队。

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